思考乐教育，让孩子的梦想在这里发芽

思考乐这一家专注教育事业的平台，其建设陈启远目前集团在深圳、东莞、广州、珠海、宁波、苏州等11个城市开设超过150所学习中心，让更多的学生在思考乐教育平台，成就了自己的升学理想，让孩子的梦想得以在这里发芽。

思考乐的教育目的就是培养出努力奋斗的孩子，培养孩子们未来成为社会的精英，成为一个对社会真正有帮助的人。做一个优秀的上市公司思考乐董事长陈启远对老师和思考乐的学生寄予了厚望，希望老师和学生不仅仅把目标这只聚集在升学和考试方面，更要懂得感恩和奉献上面，学生作为未来来中国发展创新方面的希望，一个优秀的精神品质对学生来说是非常重要的，当然也要紧抓学习，做好协调发展。

当人们真正的接触到思考乐教育是就会感触到，思考乐的学习氛围和其他的地方是不太一样的。来到这里大家都为了理想而共同努力奋斗的冲劲，老师会为了让学生主动问问题，义务加课一两个小时，其目的就是为了让学生能够有更高的进步。在深圳普通公办的高中升学率不到50%，但在这里学生升学率达到了70%，其中“鸿盟班”达到了90%，从这组数据中我们就可以明显的看到很多孩子在思考乐学习中取得了大幅度的提升，取得到这样优秀的成绩也离不开每个班上老师的辛勤付出，更离不开思考乐团队十三年来教学经验的积累和奋斗。

在发展壮大的这些年中思考乐教研团队也一直研发新的教学模式，跟随着教育变化的改革而改变教学方法，在思考乐教育平台，我们可以了解到其独创的“366”教学模式，这是思考乐团队不断努力的成果，这个教学模式指的是三个核心价值观，在学习上不能一味地跟随着老师的思路去解决问题，同学们更有学习的主动权和发言权，应该去自己尝试着去探索答案，主动的去尝试才能够加深记忆。同时孩子也是课堂学习的自主指导者，要坚定的理想信念，做事情时要保持自信，练就坚定的品质。教学的6个内核，在学习的过程中，要训练好学生的训练思考能力，高效学习教学的内核家，要主动学习探究大问题，有足够的知识储备能力，自己要建设属于自己的知识树，然后持续提升自己的内核，明确自己的目标，建立和谐有爱的师生关系。课堂6个标准是师生之间要有一个共同的目标，就是提高学生的学习能力，指导学法、知识入框、当堂训练。

思考乐独特的教学模式受到了很多人的认可，在学习方面，它不仅能够提高同学们的学习成绩，让同学们发挥出更多的主动力量，还能够帮助同学们建立好健康的人身品格，让孩子的梦想能够在思考乐发芽。

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