仁宏教育：孩子多动症，家长这么做就对了

仁宏心理教育中心

孩子确诊多动症,有的父母着急上火、有的父母手足无措,更甚者心如死灰。其实,之所以家长们会心态失衡,根本原因还是在于对多动症缺乏了解。

多动症是儿童时期常见的一类疾病,英文缩写是ADHD,是由于孩子大脑里某种化学物质不平衡所致。ADHD儿童注意力很难集中:非常容易受到外界干扰而分散注意力,一点风吹草动都可能让他分心。

虽然现在还没有办法完全纠正这类化学物质的不平衡,一劳永逸,但通过一些正规的治疗比如服用哌甲酯,完全可以控制住症状和改善孩子的行为。

我们曾遇到一些ADHD儿童的家长,他们无外乎有以下几点担忧:

担心药物的副作用

都说是药三分毒,但其实只要遵医嘱用药,那么副作用一定是在可控范围内,而且利总是大于弊的。

担心影响孩子学习

ADHD孩子确实会注意力不集中,学习效率低下,但只要坚持治疗,那么孩子这些问题是能得到极大改善的。孩子可能难以成为优等生,但如果家长好好引导,坚持带孩子治疗,那么孩子考上大学也并非只是梦想。

担心孩子未来

ADHD儿童只是相比普通孩子更为好动,更无法专注于某一件事,如果去除这些,他们与正常孩子并无二异,他们未来一样会正常工作、生活。甚至在某些方面,他们还可能有一定的优势。根据美国儿童心理学家 Edward Hallowell博士的观察,ADHD孩子往往充满好奇心和想象力,有源源不断的活力与精力,他们可能有更好的创造性,有更加开阔的思维。

除了担忧,我们也看到过一些家长的错误应对方式,例如:

1.整天闷闷不乐,板着脸

2.发现孩子成绩差,经常责骂孩子,甚至是打孩子

3.对孩子多动症这种说法嗤之以鼻,认为不需要治疗,长大自然就好了

4.禁止孩子出门

……

其实,对于ADHD儿童的家长,仁宏教育的建议是：

1. 首先就是要放平心态,做好心理建设

既然孩子ADHD已成事实,那就试着接受它并且仔细想想接下来该做的事。要记住,父母是孩子的依靠,父母这些不好的情绪不仅无济于事,还会让事情变得更糟。

2. 尽早带孩子治疗

要知道,ADHD就好比感冒,只是相较而言,它是一个长期的“感冒”,家长如果置之不理,孩子的心理很可能会因为ADHD所带来的社交障碍留下永久性创伤,甚至无法正常学习、工作。而且,ADHD越早治疗越好,如果孩子2-6岁,那么通过心理和感统训练就能取得不错的疗效。如果孩子年龄大了,那么通过药物治疗配合行为治疗、心理治疗,也能让孩子趋于正常。

3. 给予孩子充分尊重

要知道孩子也是有自尊心的,可能在家长认为他还小,什么都不懂时,孩子的自尊心已悄然萌芽。如果孩子成绩不佳,家长千万不要过分责骂,也许他已经非常努力去学习了,而你不分青红皂白的责骂很可能会让孩子自暴自弃。

4. 多和孩子沟通

ADHD并非绝症,孩子仍有灿烂的一生,作为家长,要积极的引导孩子,让其成为一个乐观的人,这会让他受益终身。最简单的方式就是多夸赞孩子,在孩子面前多保持笑容,那么孩子也会受到感染,变得更加积极乐观。

5. 关注孩子家庭外的生活,尤其是学校生活

学校占据了孩子一天中1/3的时间。ADHD孩子在学校中可能会因为成绩差、顽皮好动被老师批评,也可能因为不合群被同学孤立。作为家长,千万不能去激化矛盾,而是应该努力去寻求解决方式,尤其是要帮自己的孩子调整心态,让他不要因此变得自卑、懦弱。

不可否认,社会对于ADHD儿童仍存在不同程度的误解和偏见。作为家长,我们是时时刻刻陪在孩子身边的人,是孩子最重要的引导者,如果家长都不能正视自己的孩子,不能充分理解和关心他们,还怎么要求其他人做到这些呢?

仁宏心理教育中心

仁宏心理咨询辅导能解决孩子哪些问题?

儿童心理问题

不能专心听课、上课随意走动;注意力不集中、粗心大意;作业拖拉、小动作不停;性格孤僻、不合群;经常被请家长

青少年心理问题

学习困难;早恋问题;青春期叛逆;孩子逃学、离家出走;亲子关系

孩子厌学问题

孩子沉迷于网络游戏;孩子逃入虚拟世界;孩子不愿意上学;孩子学习动力不足;孩子回避与人交往

考试焦虑

考试紧张不安;中高考心理减压;孩子发挥不出真实水平;孩子考试焦虑怎么办;自信心受挫修复

情绪障碍心理咨询

抑郁强迫;恐惧焦虑;失眠多梦;疑病症;躯体化

关键词：